Revista Atención Familiar 31 4

Revista Atención Familiar 31 4

Editorial

La educación a distancia en la enseñanza de la medicina familiar después de la pandemia

Original Article

Knowledge and Attitudes Towards Breastfeeding among Medical Students

Artículo original

Conocimientos y actitudes sobre lactancia materna en estudiantes de medicina

Original Article

Reasons for Early Withdrawal of Etonogestrel Subdermal Implant

Artículo original

Motivos de retiro temprano del implante subdérmico con etonogestrel

Artículo original

Sobrepeso y obesidad relacionados con un mal estilo de vida en médicos internos de pregrado

Artículo original

Conocimiento sobre autocuidado de pies en pacientes con diabetes mellitus tipo 2

Artículo original

Apego a la guía de práctica clínica de diarrea aguda en niños

Artículo especial

Pocket de Medicina Familiar: diseño y desarrollo

Comunicación con el paciente

¿Qué es un infarto cerebral, cómo detectarlo a tiempo y cómo prevenirlo?

Identifique el caso

Caso nuevo

Journal Club

Factores sociológicos que limitan la detección de cáncer cervicouterino en hombres transgénero

Journal Club

Importancia de un modelo enfocado en el paciente con hipertensión arterial

Identifique el caso

Respuesta

Índices Atención Familiar Vol. 31

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Índice temático

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Sesiones bibliográficas sobre educación y evaluación médica, Septiembre 2024

Sesiones bibliográficas sobre educación y evaluación médica, Septiembre 2024

Sesión bibliográfica sobre educación y evaluación médica – Septiembre 2024

La División de Estudios de Posgrado le invita cordialmente a participar en la Sesión bibliográfica sobre educación y evaluación médica que tendrá lugar por zoom el jueves 26 de septiembre a las 9:00 h Cd.Mx GMT-6 con la revisión del artículo:

Morris Gordon, Michelle Daniel, Aderonke Ajiboye, Hussein Uraiby, Nicole Y. Xu, Rangana Bartlett, Janice Hanson, Mary Haas, Maxwell Spadafore, Ciaran Grafton Clarke, Rayhan Yousef Gasiea, Colin Michie, Janet Corral, Brian Kwan, Diana Dolmans & Satid Thammasitboon. (2024). A scoping review of artificial intelligence in medical education: BEMEGuide No. 84, Medical Teacher, 46:4, 446-470, DOI: 10.1080/0142159X.2024.2314198

Para citar el artículo: https://doi.org/10.1080/0142159X.2024.2314198

Moderador:

M en C. Víctor Hugo Olmedo Canchola

Coordinador de Evaluación del Aprendizaje

victor.olmedo@fmposgrado.unam.mx

Seminario de Investigación Educativa en Ciencias de la Salud “Análisis de trayectorias escolares de alumnos de la Facultad de Medicina de la UNAM. Reporte preliminar”

Seminario de Investigación Educativa en Ciencias de la Salud “Análisis de trayectorias escolares de alumnos de la Facultad de Medicina de la UNAM. Reporte preliminar”

Sesión:

Análisis de trayectorias escolares de alumnos de la Facultad de Medicina de la UNAM. Reporte preliminar.

Dra. Ana Carolina Sepúlveda Vildósola
Dr. Amílcar Alpuche Hernández

 

Viernes 20 de septiembre, 09:00 horas.

Presencial en el Auditorio “Dr. Alberto Guevara Rojas”, Facultad de Medicina

Virtual por zoom
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